課程資訊
課程名稱
 研究方法
Research Methods 
開課學期
 108-1 
授課對象
 華語教學碩士學位學程  
授課教師
 張莉萍 
課號
 PTCSL7256 
課程識別碼
 146 M0610 
班次
 01 
學分
 2.0 
全/半年
 半年 
必/選修
 必修 
上課時間
 星期二3,4(10:20~12:10) 
上課地點
 綜605 
備註
 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：15人
外系人數限制：2人 
  
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

這個課程除了授與學程多數學生必須具備的研究方法知識，也將搭配研讀相關的研究論文範例來批判或檢視作者的研究方法或設計。 

課程目標
 完成這課程，預期學生能具備基本的質化、量化研究方法概念，能掌握研究論文的撰寫技巧，包括研究問題的發現、如何提出假設、文獻探討、研究方法、研究設計、內容／數據分析、歸納與推演。 
課程要求
 修習這個課程的同學必須在課堂上投入討論、分享研究過程，期末完成報告。 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
 另約時間 
指定閱讀
 何德華，2009，華語教學研究方法與論文寫作。台北：正中書局。 
參考書目
 劉潤清，2015，外語教學中的科研方法（修訂版），北京：外語教學與研究出版社。
林淑馨，2018，寫論文，其實不難：學術新鮮人必讀本（增定二版）。台北：巨流圖書公司。
潘明宏、陳志瑋（譯），2003，最新社會科學研究方法。（原作者C. Frankfort-Nachmias，David Nachmias），台北：韋伯文化。 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 期末報告 
50% 
  
2. 
 課堂報告 
20% 
  
3. 
 出席表現 
30% 
  
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 09/10  課程簡介 
第2週
 09/17  什麼是科學研究方法 
第3週
 09/24  提出研究問題 
第4週
 10/01  觀察研究法 
第5週
 10/08  資料的準備與分析 
第6週
 10/15  文獻回顧的做法 
第7週
 10/22  質性研究─調查研究法 
第8週
 10/29  近義詞的研究方法 
第9週
 11/05  期中評量 
第10週
 11/12  語料庫為本的研究方法 
第11週
 11/19  量化研究 
第12週
 11/26  統計概論 
第13週
 12/03  SPSS實作一 
第14週
 12/10  SPSS實作二 
第15週
 12/17  學術論文撰寫 
第16週
 12/24  期末報告初稿討論 
第17週
 12/31  期末口頭報告